AI w przedszkolu — szkolenie dla kadry, które odciąża z papierologii

Przedszkole i wczesna edukacja to obszar, w którym sztuczna inteligencja bywa odrzucana odruchowo — bo brzmi jak coś, co ma zastąpić kontakt z dzieckiem. Nie ma. Może za to zabrać kadrze kilka godzin tygodniowo z papierologii, która z dziećmi nie ma nic wspólnego. Poniżej, co konkretnie.

Gdzie to realnie odciąża kadrę

Dokumentacja i sprawozdania

Plany miesięczne, sprawozdania z realizacji podstawy programowej, protokoły, opisy obserwacji. To zadania powtarzalne i sformalizowane — czyli takie, w których narzędzie sprawdza się najlepiej. Kadra przynosi treść, narzędzie pomaga ubrać ją w wymaganą formę.

Materiały dla dzieci

Karty pracy, kolorowanki tematyczne, scenariusze zajęć, historyjki do czytania, teksty piosenek na uroczystości. Przygotowanie materiału na całe pasmo tematyczne skraca się z wieczoru do kilkunastu minut.

Komunikacja z rodzicami

Ogłoszenia, informacje o wycieczkach, wiadomości w sprawach trudnych — gdzie dobór słów ma realne znaczenie i warto mieć drugi szkic.

Materiały na stronę i profil placówki

Opisy wydarzeń, przygotowanie zdjęć, krótkie materiały wideo z uroczystości — z zastrzeżeniem zgód na wizerunek dzieci, o czym za chwilę.

Granice, których nie wolno przekraczać

Przy dzieciach stawka jest wyższa niż gdziekolwiek indziej, dlatego ta część szkolenia jest u mnie najdłuższa.

• Żadnych danych dzieci w zewnętrznych narzędziach. Imiona, nazwiska, informacje o zdrowiu, opinie, sytuacja rodzinna — nigdy.
• Zdjęcia dzieci. Wgrywanie ich do narzędzi generujących to osobna kategoria ryzyka i zgoda rodzica na publikację zdjęcia nie obejmuje takiego wykorzystania.
• Obserwacje i diagnozy to praca nauczyciela, nie narzędzia.
• Wszystko sprawdzone przed użyciem. Materiał dla dzieci z błędem merytorycznym albo nieodpowiednim obrazkiem to problem, którego nikt nie chce tłumaczyć rodzicom.

Czego takie szkolenie nie powinno zawierać

Zajęć z AI dla samych dzieci w wieku przedszkolnym. To modny temat i łatwo go sprzedać, ale w tej grupie wiekowej priorytetem jest kontakt, ruch i relacja z drugim człowiekiem, a nie obsługa narzędzia. Szkolenie ma odciążyć dorosłych, żeby mieli więcej czasu dla dzieci — to cały sens.

Najczęstsze pytania

Czy szkolenie jest odpowiednie dla całej kadry, także pomocy nauczyciela?

Tak. Program układam tak, żeby część o dokumentacji dotyczyła nauczycieli, a część o komunikacji i materiałach była użyteczna dla całego zespołu.

Ile kosztuje szkolenie dla przedszkola?

Zależy od liczby uczestników i formy. Wycena jest bezpłatna. Wiele placówek finansuje takie szkolenia ze środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli — zasady ustala organ prowadzący.

Czy to bezpieczne przy danych dzieci?

Pod warunkiem przestrzegania zasad, które omawiam na początku szkolenia: dane dzieci nie trafiają do zewnętrznych narzędzi w żadnej formie. Ćwiczenia prowadzimy na materiałach zanonimizowanych.

Czy potrzebujemy specjalnego sprzętu?

Nie. Wystarczą komputery albo laptopy z przeglądarką i dostęp do internetu. Przy formie stacjonarnej potrzebny jest rzutnik.